Неграмотните по света 775 милиона души

Близо 775 милиона души на планетата не знаят да четат и да пишат. Това сочат данни от разпространен  в Бон документ на ЮНЕСКО - Организацията за образование, наука и култура на ООН, предаде БТА.

Почти две трети от неграмотните са млади момичета и жени. Повечето живеят в Южна и в Източна Азия, както и в Африка. Данните показват, че около122 милиона тийнейджъри от цял свят изобщо не са усвоили четмо и писмо.

Причината е във факта, че навсякъде правителствата отпускат твърде малко средства за обучение по начална грамотност, при все че образованието е сред основните човешки права. Това изтъква Роланд Бернекер, генерален секретар на германската комисия по въпросите на ЮНЕСКО.

"Въоръжените конфликти са сред причините за големия брой неграмотни", посочва ЮНЕСКО. Войните "налагат парите да се харчат за нужди на отбраната, вместо за образование", "конфликтите намаляват икономическия растеж, съдействат за разпространение на бедността и рушат инфраструктурата", отбелязва организацията.

Доклад на ЕК също сочи неграмотността като световен проблем.Необходимо е Европейският съюз да преразгледа своя подход за повишаване на нивото на грамотност, посочва експертна група на високо равнище, създадена от европейския комисар по въпросите на образованието, културата, многоезичието и младежта Андрула Василиу за решаването на този проблем.

Всеки пети сред 15-годишните в ЕС, както и почти 75 милиона възрастни, не разполагат с основни умения за четене и писане, което им създава трудности при намирането на работа и ги излага на по-голяма опасност от бедност и социалноизключване, пише в доклада, разпространен от Европейската комисия.

В приложенията към този документ се отбелязва, че около и над половината от непълнолетните момчета в България, Румъния и Малта показват слаби умения да четат (по данни от 2009 г.). Същевременно нашата страна е сред държавите в ЕС, където в периода 2006-2009 г. се отчита най-сериозен спад в броя на учениците със слаби резултати по четене (над 10 процента).

Според експертите съществува необходимост от привличането на повече мъже учители, които да бъдат пример за подражание за момчетата, четящи много по-малко от момичетата. Посочена е необходимостта от безплатно висококачествено образование и грижи в ранна възраст за всички деца, от наличие в началните училища на повече учители, специализирани в усвояването на четенето, както и от промяна на представите по отношение на дислексията.

Според експертите бедността и ниската грамотност са взаимно зависими. Изследванията сочат, че ако Европа успее да постигне определените за 2020 г. цели за основни умения в областта на грамотността, математиката и естествените науки (целта е 85 процента от 15-годишните да изпълняват тези показатели), това би довело до увеличаване на БВП с 21 трилиона евро през живота на децата, родени през 2010 година.