Какви са адекватните решения и ролята на образованието?

Каква е ролята на образованието и адекватните решения в условия на криза? Можем ли да използваме и копираме опит от действията при земетресение и други подобни катаклизми?

"Налага ни се да взимаме решения, без да имаме пълна информация. Нещата трябва да предхождат възможността да се случи нещо. Опитът учи много по-добре от образованието. Планът е едно, а действителността е нещо друго", коментира доц. Васил Георгиев, преподавател в дисциплината "Глобални рискове на сигурността", в ефира на Bulgaria ON AIR.

Според него Тайван е една страните, които най-добре се справят с коронавируса.

"Хората, които ходят по затворени места, са незащитени. Проблемът е, че тази зараза се предава не само скрито. Това прави нещата изключително сложни", смята доц. Георгиев.

Той смятя, че МЗ има планове за действие при епидемиологична обстановка, но те касаят само медицинските мерки.

"Социалните последици се подценяват. Има други институции, които трябва да вземат отношение. Омбусманът трябва да разработи и да предложи план по какъв начин да се защитят длъжниците в този период, които ще са лишени от възможността да получават доходи", добави Васил Георгиев.

Той е категоричен, че подобни глобални проблеми не могат да се решат на местно ниво.

"В Китай се справят, защото има общо ръководство, което решава за тези мерки. Нужен е сайт с качествена и проверена информация за коронавируса. Би трябвало да станем по-мъдри и по-опитни, но това ще е национална и световна травма за хората", отбеляза още доц. Георгиев.

Това се случи Dnes, за важното през деня ни последвайте и в Google News Showcase.