Старомодното БГ школо отблъсква децата

"Няма как 90% да са отличници. Това го имаше някога, но резултатите ги виждаме днес в лицето на депутати, министри и пр.... "Не знам ти кога си учил, но аз съм учила в онова време и 90% отличници никога не го е имало. Напротив, тогава оставаха на изпит и деца до 4-ти клас - щом не знае, остава на поправка. Решавам задачите на днешните ученици без никога да съм ходила на частни уроци. Всичко, което помня и до днес, съм го научила изцяло и само в училище. Че днес дисциплината е на много ниско ниво е вярно; че учителите не успяват да се справят с учениците, също е вярно, но и че повечето учители си преподават урока, колкото да отбият номера, и това е вярно. Целта не да научат учениците, а да ги пратят на частни уроци. Не че на частните уроци ще ги научат, но ще им вземат парите. Цялата система с частните уроци е сбъркана. Ако вкарат закон, че практикуващ в училище учител няма право да дава частни уроци и заплатите на учителите да се определят от показаните от учениците резултати след външно оценяване, тогава учителите ще имат интерес да научат децата, а не просто да мине поредния работен ден. Заплатите на учителите ги увеличиха след стачката още преди две години, така че това не е причина да не си вършат работата. Освен това, аз лично съм на принципа, ако дадена работа не ми харесва, било заради заплата, било заради нещо друго, изобщо не се хващам с нея. Трудовият договор се подписва двустранно ако не им харесва, просто си търсят друга работа.Другото нещо е неправилното разпределение на средствата в училищата - има повече учители, но не ги съкращават, а им търсят място някъде. Така преди 3 години бях свидетелка как един клас от 18 деца беше разделен на 2 групи в часовете по руски и по рисуване учителите трябвало да имат часове. Третата сбъркана система са делегираните бюджети като замисъл са добри, но отново ни куца изпълнението. В много училища учениците не ходят на училище, но не им се пишат отсъствия, защото трябва да бъдат изгонени, а училището ще загуби от делегираните средства. По този начин няма как да научиш едно дете, което стъпва 10 пъти в класната стая. В резултат на това тези деца излизат неграмотни, отиват на борсата и цял живот са на помощи, а ние ще трябва да работим до 70 години, за да ги издържаме. Това е крайният резултат с нашите данъци плащаме им издръжката за учене, а те не ходят на училище; плащаме на родителите детски, защото децата им са ученици и редовно посещават училище, а те реално редовно отсъстват от училище; плащаме им помощите за безработни. отговор Сигнализирай

За да се оправи БГ училището трябва:1. Да спре да се финансирането на училището на брой ученици, а на реални резултати постигнати от тези ученици.2. Директорите на училища да са с мандат, да кажем колкото депутатите -4г и да се избират от колектива на учителите.3. Учителите да бъдат с повече права от учениците.4. Заплатите на учителите да позволяват достойно съществуване. отговор Сигнализирай

Не се напъвай! Ще изберат ушевия! Просто обичат МВР, ББ и ЦЦ:)) Сега е модно:) отговор Сигнализирай

Да си продължа темата от предният пост - кой според вас трябва да се пенсионира на 45 - учителят, който 20 години си е късал нервите всеки ден с малките дивачета (до 3 клас можеш да ги сплашиш, от 8-9 клас нагоре, можеш да се разбереш с тях, но средният курс е ад) - или ушевото просто прасе, дето по цял ден си чеше топките или кърти в патрулката? отговор Сигнализирай

Разбира се! Къде по мотивиращо е да изпият по едно узо, да изпушат по една ганджа, да разглобят и сглобят едно автоматче "Узи", да изгледат едно порно:) Всичко ще си дойде на мястото:) Шестиците не им мърдат:))) отговор Сигнализирай