Синдикат “Образование”: Телефонът е основен демотиватор в учебния процес

Да има санкции за родителите, ако децата им носят смартфони в училище. Това смятат близо 2/3 от участниците в прочуване на Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".

"Тази забрана е отдавна, има го в закона като текст, друг е въпросът е как го интерпретираме”, каза д-р Юлиян Петров.

Това не е един безсмислен текст, който го има в закона, той е релевантен на мотивацията и вниманието на ученика, а телефонът е основен демотиватор в учебния процес. Дори в училищата, където са успели да създадат някакъв ред, големият проблем е в междучасията, когато социалното общуване го няма и има дигитално общуване. На първо място трябва да помислим за реализация на ред и дисциплина за дигиталното общуване, което влияе на психиката на ученика", каза председателят на Синдикат "Образование" в студиото на "България сутрин".

Според Петров телефоните са мерило за това дали учениците ще се научат да спазват училищния правилник.

"На първо време това нещо ще го постигнем много лесно, като забраним телефоните, но се оказва, че не е чак толкова лесно”, на мнение е д-р Юлиян Петров и се аргументира с това, че учениците имат синдром на придобита зависимост от дигиталните средства.

По думите му телефонът им влияе сериозно и ги демотивира. Трябва да се намери начин, за да се пребори тази зависимост.

“Когато говорим за санкции към родители, било то административни или финансови, идеята не е да постигнем някаква рестрикция, а по-скоро да има предупреждение. Не виждам логика родители да говорят с децата си по време на час", допълни Петров в ефира на Bulgaria ON AIR.

Той е на мнение, че големият проблем е в смартфоните, които имат много повече функции от обикновения телефон.

"Призванието на учителя е да бъде с ученика, да му преподава, но не и да съхранява телефони. Нека си поделим отговорността. Може би учителят трябва да има много малка част като отговорност, но нека родителят не се оправдава. И нека, когато се каже, че този телефон е забранен, да стои в раницата, или да не се използва. Когато говорим за използване на телефона с учебни цели е едно, но в 80% от случаите не се използва в тази насока, а с цел забавление и социални мрежи", подчерта председателят на Синдикат "Образование".

Петров е на мнение, че оценка за поведение би помогнала точно в тези случаи.

Гледайте видео с целия разговор.