Оценка за поведение в часовете? Да, дори балообразуваща да е!

Да бъде въведено оценяване на поведението и дисциплината на учениците като превенция на агресията в училище предлагат синдикатите.

Шумът, невниманието в час на учениците и употребата на физическо насилие помежду им е предизвикателство както за учителите, така и за децата в училище.

Едно от възможните решения на проблема с поведението и агресията е учениците да получават оценка за възпитание, което ще подейства дисциплиниращо, смятат синдикатите.Предложението е оценката по възпитание да бъде балообразуваща, което означава, че тя ще е важна за всеки един ученик, защото ще влезе в дипломата му.

"Тя, всъщност, да е приложима тогава, когато определен ученик избира желано училище и желан университет. Ще бъде решаваща при формирането на по-висок бал. Ще бъде приоритет за всеки един ученик да покаже добро възпитание", обясни Юлиан Петров, председател на Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".

Стимулиращият ефект на оценката за възпитание обаче е под въпрос.

"Това би накарало една много малка част от децата, които са дълбоко вътрешно мотивирани, че искат да продължат образованието си, да потискат тези свои импулси, които не се знае къде биха избили", каза пред Нова тв Цвета Брестничка от Асоциация "Родители".

Педагозите също са скептични. "Това, което се случва в междучасията е трудно да бъде оценено и трудно да се включи като компонента", смята Роза Бъчварова.

Самите ученици смятат, че има нужда от мерки, но не намират връзка между възпитанието и агресията.