Investor Dnes Bloombergtv.bg Bulgaria On Air Gol Tialoto Az-jenata Puls Teenproblem Automedia Imoti.net Rabota Az-deteto Blog Start Snimka Posoka Boec

Четвъртокласниците по-добри по български, математиката куца

Това показват данните по външно оценяване

6 юни 2022 20:24, Александър Попов

Четвъртокласниците по-добри по български, математиката куца

Снимка: Pixabay/PublicDomainPictures

Четвъртокласниците имат по-добри познания по български език и литература (БЕЛ) отколкото по математика. Това показват резултатите от тазгодишното национално външно оценяване по двата предмета. Над 53 000 деца се явиха на изпитите, които се проведоха съответно на 26 и на 27 май т.г. Резултатите са публикувани днес.

По БЕЛ учениците са постигнали средно 70,46 точки от 100. По математика средният резултат е по-скромен - 57,33 точки от 100. По скалата за превръщане на точките в оценки това означава „много добър“ по български език и литература и „добър“ по математика.

Общият резултат е сравнително висок. Той потвърждава наблюденията от международните изследвания PIRLS и TIMMS, че българските четвъртокласници се справят над средното равнище в сравнение със своите връстници в други страни.

С максимален брой точки са оценени 1427 изпитни работи, а 6772 деца имат отлични оценки (над 5,50) и по двата предмета. Всеки втори четвъртокласник има отлична оценка поне по единия предмет. Трима ученици са с максимален брой точки – 100, едновременно и на двата изпита.

Добро впечатление прави също тенденцията повече ученици да имат пълен брой точки на отворените въпроси отколкото на затворените. Това показва напредък при най-важните умения - да мислят, да решават задачи, да четат и създават текст.

В сравнение с 2021 г. при тазгодишните средни стойности по двата предмета се наблюдава лек спад. Освен че самите деца са различни, влияние върху резултатите оказва и по-дългият период на онлайн обучение заради пандемията от COVID-19 – за този випуск това бяха три поредни години, макар че бяха положени максимални усилия през тази учебна година децата от началните класове да учат колкото е възможно по-дълго присъствено.

Върху резултата се отразяват и някои промени в самите тестове за националното външно оценяване - с всяка следваща година те изискват все повече мислене, съобразителност, справяне с практически ситуации, умение за пренос на наученото в нов контекст. Това предполага повече усилия и постоянство при усвояването на материала.

Предстоят анализи на регионално и на училищно равнище, както и набелязване на конкретни стъпки за преодоляване на пропуските, установени на изпитите след IV клас. Това с особена сила се отнася за училищата, в които има ученици с 0 точки и на двата изпита (24 деца общо за страната), както и ученици с 0 точки на един от двата изпита - общо 213 деца. Тревожно е също, че 3477 (около 6% от всички) четвъртокласници не са постигнали минимума от 30 точки за „среден (3)“ и на двата изпита.

Резултатите от изпитите доказват за пореден път, че по математика учениците се справят най-трудно с геометрията, пространственото мислене и практическо прилагане на наученото в реални ситуации.

По български език се забелязва обедняване на речника на децата. Все повече са думите, чието значение голяма част от учениците не знаят. Цели 88% от тях например не могат да обяснят значението на думата „пожарникар“, немалко ученици не разпознават значението на думи като „високомерен“, „надменен“, „стеснителен“ „срамежлив“, „горделив“. В езиково отношение най-голямо предизвикателство остава правописът на степенувани прилагателни имена и на съгласни пред беззвучни в средата на думата.

Няма сериозни размествания между подредбата на регионите по резултати спрямо предходната година. С най-висок брой точки отново са Смолян и София-град. В другия край е Сливен.

От тази година Министерството на образованието и науката въвежда единна скала за превръщане на броя точки в оценки по шестобалната система. Тя ще важи както за националното външно оценяване в IV клас, така и за държавните зрелостни изпити. „Среден (3)“ се получава при постигнати 30% от максималния брой точки. Съпоставимостта на резултатите между отделните випуски се прави през броя точки.

Това се случи Dnes, за важното през деня ни последвайте и в Google News Showcase

По публикацията работи: Александър Попов

Още по темата: МОН четвъртокласници външно оценяване

Още от

Още от Образование

Директор: Безплатните учебници са безплатни... донякъде

Образователен доклад: Социалните неравенства са проблем в България

Над 90% от младите учители у нас до 3 години напускат професията

Практическа подготовка и интердисциплинарни познания – визитката на инженерите на бъдещето

Датите за матура по желание вече са ясни

СУ има нужда от 100 млн. лв. за ремонт, сградата е в тежко състояние

Европа ни дава над 257 млн. лв. за приобщаване на деца към образованието

Ръст на заразените с коклюш в София, за седмица скочили с над 50%

ВУЗФ отваря приема си за магистри за академичната 2024/2025 с нови и иновативни програми

Една легенда се завръща: "Яйцето" в СУ живее нов живот

МОН: 2 май ще е неучебен за всички училища в страната

България ще финансира обучение на наши студенти в чужбина

Спонсорирано съдържание

ОБЩИ УСЛОВИЯ ЗА ПОЛЗВАНЕ НА УСЛУГАТА ЗА КОМЕНТАРИ В DNES.BG

Dnes.bg e новинарски сайт, предоставящ услуга за публикуване на коментари под статия. Ползването на услугата не изисква регистрация за потребителите и е безплатна. За да публикувате коментар под статия в Dnes.bg, е необходимо само да въведете код за сигурност.

Публикувайки коментар в Dnes.bg, Вие се съгласявате, че няма да публикувате текстове с порнографски характер, подтикващи към насилие, етническа и/или религиозна нетърпимост, думи с обидно съдържание и всякакви материали, които са в разрез с българското законодателство (вкл. Закона за авторското право и сродните му права) и правото на Европейския съюз. Вие се съгласявате също така да не публикувате каквито и да е материали или връзки с други уеб сайтове, чрез които се нарушава правото на интелектуална собственост.

Авторските права върху коментарите в Dnes.bg принадлежат на техните автори, като Dnes.bg си запазва правото да използва публикуваните коментари в Dnes.bg за свои нужди, включително с рекламна или друга търговска цел.

Потребителите на Dnes.bg се съгласяват, че Dnes.bg не носи отговорност за съдържанието и достоверността на публикуваните в сайта коментари.

Dnes.bg си запазва правото да изтрива коментари, които са в противоречие с настоящите Общи условия, както и коментари, които са написани на латиница.

Трябва да знаете, че IP адресите, от които са направени всички коментари, се записват и могат да бъдат използвани в определени случаи за разкриване самоличността на лицата, които са публикували съответните коментари, в нарушение на настоящите Общи условия. Dnes.bg си запазва правото да уведоми и окаже пълно съдействие на компетентните държавни органи, включително прокуратурата, следствието и полицейските органи, за всеки коментар, който нарушава законодателството на Р България и правото на Европейския съюз.

Dnes.bg не носи каквато и да е отговорност в случай на загубена информация или на невъзможност за запазване на информация, въведена с коментарите на сайта.

Публикуването на коментар в Dnes.bg означава, че сте запознат с настоящите Общи условия, съгласен сте с тях и се задължавате да ги спазвате.

Име

Коментар

оставащи символа
Моля, въведете следния код, за да изпратите Вашия коментар или влезте с facebook профила си

Условия за ползване

ОБЩИ УСЛОВИЯ ЗА ПОЛЗВАНЕ НА УСЛУГАТА ЗА КОМЕНТАРИ В DNES.BG

Име

Коментар

оставащи символа
Моля, въведете следния код, за да изпратите Вашия коментар или влезте с facebook профила си

Условия за ползване

Напиши коментар Коментари

! Отговори

Анонимен преди 1 година

До 6 "не можеш да провокираш каквото и да е сериозно разсъждение в тях" Ако не ти получава, може би проблемът не е в децата, а в теб. В такъв случай е редно да освободиш мястото, за да може някой, който го бива да свърши работата.

! Отговори

Анонимен преди 1 година

Явно са много добре по български, елементарни думи не разбират на 10-11-годишна възраст. Жалка история!

! Отговори

Анонимен преди 1 година

Яхнали ел тротинетките от 1-ви клас вместо да вървят, хиперактивни, постоянно се кикотят и лъзгат пръст по тъчскрийна, не могат да се концентрират, всичко мислят за игра, не можеш да провокираш каквото и да е сериозно разсъждение в тях. 10-12 годишни в менталното състояние на 3-годишно.

! Отговори

Анонимен преди 1 година

До до 3 "родителите на лигльовците да видят на какво дередже са им отрочетата" О, наистина ли? Не бяха ли тези матури уж само с цел да се оценяват учителите? Или пак децата са виновни за нещо?

! Отговори

до 3 преди 1 година

Ползата от тези матури е родителите на лигльовците да видят на какво дередже са им отрочетата и евентуално да вземат мерки овреме, защото след 2 години ще е трагично положението за следващите изпити, които са им важни за гимназия. Никаква друга положителна страна няма. Но много малко от тях обръщат внимание на това. Като гледам, включително и твоя милост.

! Отговори

Анонимен преди 1 година

И какво се постигна като оценихте четвъртокласниците? Нищо? Усвояване на пари? Отчитане на дейност? Стрес на малките бъдещи роби? Има ли изобщо някаква реална полза от тези матури?

! Отговори

Анонимен преди 1 година

Не са по-добри по БЕЛ. Просто там оценяването е много по-субективно и то девалвира заедно със спадащото ниво на езиковата култура. По математика няма как да пишеш бисери и там или мислиш и решаваш задачата, или не.