Игнатов се чуди що чини дискурсът* в детската глава

"Възмутен съм, тъй като дискурсът се появява твърде рано в детската глава", обяви просветният министър и уточни, че дискурсът му е любимата дума, но в отрицателен смисъл, „защото е плод на едно постмодерно дърдорене".

По думите му написаното в учебниците"„тук-там е много лошо – езикът не звучи много възпитателно и не е съобразен със света на децата", каза Сергей Игнатов.

Повтори обаче, че за да се стигне до пренаписване на учебниците, първо трябва да се приеме новият закон за средното образование.

Игнатов уточни, че учебниците няма да могат да се пренапишат за новата учебна година.

Попитан кои автори от учебната програма са "тежки" за учениците, министър Игнатов каза, че целта е да се разтовари малко програмата.

"Трябва учениците да имат инструмента, когато се сблъскат с непознат текст, да могат да се оправят с него", посочи той. 

В отговор на въпрос образователният министър каза, че би могло да се застъпят в учебниците по литература някои от западните автори и от съвременните български автори.

*Дискурс – слово, разказ, разискване. Реч, общуване чрез словото.