"Проблемни" ученици у нас, родителите им – в чужбина

Увеличава се делът на "проблемните ученици" оставени без родителски контрол поради емиграция на родителите в чужбина. Преобладаващи в тази статистика са момичетата, които преждевременно са напуснали училище. Това коментира Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители, по време на привеждаща се Регионална кръгла маса "От образование към заетост – възможности пред младите хора" в град Гоце Делчев, предаде "Фокус".

Такева повдигна и въпроса за общинското училище в село Гърмен, като попита инспектората в Гоце Делчев дали ще бъде ли допуснато неговото закриване и какви ще са последствията от това.

Тя коментира, че наличните програми и мерки за предотвратяване на ранното отпадане в училище не са довели до прелом в този процес. Такева добави още, че намалява ранното отпадане в началната степен, но се увеличава в горните степени (5 – 8-ми клас).

Причините за това са усложненото учебно съдържание, демотивацията провокирана от обществената среда, част от подрастващите започват работа, за да помагат на семействата си и неполучаването на детски и социални помощи не е толкова силен стимул.

Икономическият и социален съвет (ИСС) констатира и ниска степен на завършване на средно образование за по-голямата част от децата от малките населени места и от уязвимите етнически общности, както по финансови причини, така и поради географска отдалеченост до най-близкото средно училище.

В тази връзка, съветът разглежда идеята за безплатно превозване до и от училище, включително на ученици над 18-годишна възраст, както и целодневната организация на учебния ден, като ключови предпоставки за интегриране на децата в училище. Предложенията на ИСС са рестриктивни, дисциплиниращи мерки, като: санкции за родители, които са безотговорни относно посещаемостта и успеваемостта на децата си и въвеждане на по-строги дисциплинарни наказания за системно отсъстващи от училище ученици, помощи за децата в по-голям риск, противопоставяне в случаите на открито агресивно поведение.

От ИСС предлагат и преминаването към целодневно обучение в прогимназиалната училищна степен, увеличаване броят на ресурсните учители, психолозите и педагозите, организиране на летни или неделни училища за родители, разкриване на информационни центрове в общинските читалища за компютърно обучение.

Янка Такева призова всички да обединим своите усилия за постигане на по-амбициозни резултати спрямо декларираната от нашата страна цел от 11% на преждевременното напускане на образователната система през 2020 година.