Още няколко дни учителска стачка и режат от ваканциите

Това лято разговарях с една начална учителка. Стана дума, че са ниски заплатите, едва смогвали с финансите в къщи. Попитах я защо не си намери някаква допълнителна работа - няма нищо срамно в това. Призна, че дори наготово са и предложили в друга сфера работа с 2,5 пъти повече пари, но тя отказала. Отказала, защото не можела да работи по 8 часа на ден. Та нали благодарение на това училище си била изгледала синовете /Вече са гимназисти/ - тя в училище, децата си покрай нея и тя си ги наглеждала покрай учебните часове. Така че не можела да се откаже от благинките.Чак сега започнах да се замислям - добре, а другите хора нямат ли деца, те не искат ли да ги наглеждат и да са сигурни, че са добре и не са пребите не в междучасието, а по време на часовете от по буйните деца? Излиза, че те покрай отглеждането на учителските деца под крицето на мама, те между другото си вършат служебните ангажименти, за което им се плаща. А другите бачкатори нека му мислят - като искат нещо по-добро, да плащат на гледачки и частни учители. Малко доста го разводних. Мисълта ми беше, че с увеличението което получат /и дано го получат/ и обещанията за промяна в качеството си на преподаватели, родителите също ще искаме в замяна нещо по-добро. Казвам го защото в училище имахме учители, които и понятие си нямаха от това защо стоят пред дъската. Едната учителка попълваше лексикони и разказваше на децата къде и как е прекарала предната вечер. Веднъж на 3-4 часа им казваше колко урока да си прочетат и да си направят някакъв план по уроците. Учителката по български първата година почти не се вясна в часовете - все болнични, от време на време имаше по някой заместник, но рядко. За да се назначи заместник, трябвало титуляра да обяви отсъствията си предварително и то ако са за по-дълго време. А тя идваше 1 седмица, после 2 я няма.Трагедията настана в 7 клас - децата не взеха дори целия материал заради нейното "тука има - тука нема". А най големия парадокс беше, когато разбрахме какво е заболяването на така наречената учителка - алкохолизъм!!!! И това чудо го държат и прикриват самите директори - ами и тя имала дете, трябвало да го храни, и т.н. Прекланям се пред изчезващите вече УЧИТЕЛИ, които мило и драго дават от сърце и се раздават за децата, които обучават. Все още се срещат и самите деца ги гледат с респект, уважение - нищо че точно тези преподаватели са най-строги. В кюпа са учители, ученици и родители. Трябва да си съдействаме и помагаме, а не да се прикриват съществуващите недостатъци и изродени навици. отговор Сигнализирай

еми не всички,но бяха достатъчно че да идеш на училище и да знаеш, че днес може и да те спраскат поне по един предмет.биология,химия,физика.мисля че са достатъчни.като не се изпитваше на новия и стария урок.връщаше се седмици назад.не съм учил в техникум естествено(без да обиждам никого) отговор Сигнализирай

Стачки е имало и ще има. Хората намират причини да са недоволни, а когато са недоволни търсят варианти да решат проблемите си. Похвално, бравос! Началото на учебната 2007-2008 година ще се запомни, разбира се, с учителската стачка. Учителите стачкуват. Основно искане: 100 % увеличение на заплатите, веднага и на всички - няма лошо, бравос! Напоследък стана модерно браншовите труженици в различни области да постигат целите си с революционни методи. Какво пък и учителите са хора и те душа носят, и те хляб ядат. Гледам и слушам сърцераздирателните разкази на стари даскали и даскалици, които се оплакват, че изнемогват с мизерните си заплати и ми дотегнува някак в душата, че несправедлива е тая работа, дето даскалята *** от глад и тънат в мизерия. И като отпущих мисловната си функционалност се зачудих каква е, аджеба, тая неправда с учителското съсловие в България. Първо се поозърнах насам-натам и ми направи впечатление, че стачкуват само учителите в държавния сектор. Учителите в частните училища не стачкуват, а често заплатите им са по-ниски от колегите им в държавните училища или колкото техните в по-добрите случаи. Странна е тази работа! Има и учители, които получават и повече в частни школи или чрез частни уроци, но те са друга стока. На такива и даскали да не им казвам, сакън, че те даскали ли са, те са по-скоро предприемачи, продаващи знания. Но ние сега мъдруваме за държавните чиновници, чийто сюзерен е Министерството на образованието и науката (МОН). Този сорт учители (държавните) не са като колегите им в частния бранш. В частните школа изискванията са по-високи, почивките по-малки, заплатите не по-високи, а учителите по-доволни. Какво ще рече това, ами държавните учители искат с по-ниско качество да имат по-висока заплата. Евала, бравос! Нека без ирония да видим проблема. Проблемът не е в това, че учителите искат по-висока заплата, проблемът е от кого я искат? Отговор: от държавата. Първият факт, който мислещите хора отдавна са проумели е, че държавата не е институцията, която трябва да носи отговорност за обучението на децата. Това е задача и отговорност на друга институция в едно демократично общество, а именно, семейството. Разбира се, семейната институция в България е обезличена и държавната власт е окупирала дейността й. Последното нещо, което държавата все още не е отнела от семействата е правенето на деца. Искам да кажа, с думи прости, че образованието е пазарен сектор и простата логика води до ясния извод, че то трябва да е обект на конкуренция между частни и юридически лица, а не монопол на държавни структури. Последното нещо, от което държавата желае да се откаже е обсебения от нея пазар на образование. За да не изпусне контрола над този важен механизъм за формиране умовете на хората, държавата в миналото е стигала до репресии и терор над нежелаещите да посветят децата си в държавната религия родители. Разбира се, че образованието е религия. Няма нерелигиозно образование. Религията може да е отговор Сигнализирай

ако въобще започне учебната година децата просто ще ги сцепят.айде спомнете си какво ставаше,когато случайно някой учител е боледувал или го е нямало по други причини.не само по два урока се вземаха в час ами паралелно с това се наваксваше с изпитването.картинката е такава:учителя изпита 3-4 за 10 минути по бързата процедура и започва да преподава в оставащите 30 минути.преподава или два урока или урок и половина.едновременно с това на вече освободените първи чинове сядат още 3-4 да ги поизпитат на листче.аз поне съм минал през това така че не ми спорете само. отговор Сигнализирай

Правителството ще клекне пред народната воля,няма къде да отиде.Учителите са достатъчно благородни и влизат в положението на държавата.Затова искат само 100%,а заслужават много повече.Кураж и непримиримост,учители!Вашата победа ще ни направи горди граждани на Европа!Народът и цялото ни общество е с вас.Вашата победа е победа на свободния човешки дух-най-важната европейска и човешка ценност.Благодаря ви за този урок по нравствена възвишеност,който изнасяте! отговор Сигнализирай