Столично училище: 62% от 12-и клас кръшкат от час

анонимната, боже колко си *** слива.... всичките сте такива, не могат да четат и пишат, а се ръгат на по 12 години, не се прибират по цели нощи, после ми се обясняват, че нямало нищо лошо да отсъстват от училище.... срам за страната ни, всичко се *** вече! отговор Сигнализирай

А знаете ли как се влизаше в 13-ти клас?В бившето ми училище се влизаше само в началото и срока от 13-класниците.Колегите бяха принудени от директора за не пишат отсъствия.За проверките на мобилните групи се знаеше минимум един ден предварително.Знаеше се и че идват специално да проверяват 13 клас.Тогава спешно се събираха ученици....Но някой от тях вече ходеха на работа и на смени , и не искаха да идват в училище.Спешно се събираха от други класове хора, от 11,12 и даже от 10 клас.Инструктираха ги кой както се казва, ако ги питат и проверката минаваше.Има ше хора, а и все още предполагам че е така, които имаха по 5 оценки за срока, без да са влизали в училище.Има още" дипломирали" се, но не потърсили дипломите си за 4-та степен, защото не знаят че по това време са учили и са се "Дипломирали".Цирка е пълен, но документацията от всякакъв вид е изрядна, и никой не може да каже копче.А мошенника-директор, вместо да му се търси сметка е провъзгласен от инспектората за най-успешния директор, защото 100% е дипломирал по документи учениците.Колегите ,"преподавали" на 13 клас, казват, че ги е срам на края на месеца да си сложат картите в банкомата и да си изтеглят заплатите.И всичко това е заради финансирането на училищата според броя ученици.Ако се пренасочат нередовните към друго училище, което в 13 клас беше невъзможно, с всеки ученик се губи бюджет 1500 лева годишно.За това директора води "Мъртви души" и прави всякакви циркове, само и само да има ученици, тоест пари, които да се "Усвоят".С изрядни документи, разбира се.Няма какво да се лъжем,никой от училищните ръководства, от учителите или от министерството и инспекторатите на мислят за образованието на децата ни.Мисли се само за пари, и как по сравнително законен или ненаказуем начин да се усвоят.Учениците са само досадна подробност от пейзажа, и това ,че не влизат в час е добре дошло за учители и директори-по малко проблеми през деня за разрешаване в училище.Именно тази философия ме отврати от системата на образованието и напуснах,за да не се чувствам съучастник в съсипването му.Лошото е, че и много други, които споделят моите възгледи и мнение са вече напуснали, или напускащи.Образованието вече не е територия за идеалисти и патриоти, то е функция на държавата и като такова произвежда и възпитава материалисти, които след 1-2 години напускат територията наречена България, за да работят за чужди икономики срещу жълти евроцентове.За какво да се влагат пари и да се падабрява образованието тогава!Ще си внесем Виетнамци.... отговор Сигнализирай

Познавам хора, които са редовни ученици и изкарват оценки като тези, които не влизат на 70% от учебните часове.Придобитите знания са друг въпрос.Присъствието в часовете не е особено важно. Мога да си уча и дома на топло. :) отговор Сигнализирай

zna4i toq pomiqr nqma pravo da govori 6toto ni nabi maturi ni6to ne mrai za taka nere4enoto ni obrazovanie samo gulta ot danuci i tva e .. Da umre dano ot ne6to bavno i mu4itelno отговор Сигнализирай

Много правилно,не е нито учебната програма,нито учителите,нито .........!Нека министър Вълчев да види колко депутати ходят на работа,и по родните места ги няма да видят как жевее електората,е настана ли време за избори........!Там кой прави проверките,а налагат ли се санкции.......не съм прочела за глобен депутат за дето не ходи на работа!Няма защо да се сърдим на децата имат примери много около себе си! отговор Сигнализирай